現代の「政治」や「法令」、議論されている「社会問題」などを広く扱います。
現状を確認すると共に、その理由や歴史的な背景等を学ぶことで、公平な視点を得ます。
社会 宗教法人だから宗教なのか ― 制度から整理する境界線
宗教法人とは何か。制度の仕組みと目的を整理し、宗教との関係を分かりやすく解説します。宗教法人＝宗教ではない理由や、制度の内外に広がる宗教的な営みを具体例とともに整理し、「宗教とは何か」を考えます。
社会 国家が目標を曖昧にする理由 ― 歴史が示す「理想の危うさ」
国家はなぜ明確な目標を掲げないのか。戦時体制・革命国家・江戸時代の事例から、目標の明確さが持つ力とリスクを整理し、「曖昧さ」の意味を考えます。
社会 社民党は共産主義なのか？ ― 社会民主主義という立場を整理する
社民党は共産主義なのか？という疑問から出発し、社会民主主義とは何かをわかりやすく整理。日本社会党からの流れや労働組合との関係も含め、政治思想の構造を解説します。現代政治の理解を深めたい方に。
社会 魚は本当に体に良い？ ― ビタミンから考える
魚は本当に体に良いのでしょうか。ビタミンB1・C・Dの働きと欠乏症の歴史から、魚の栄養を再整理します。「バランスの良い食事」という言葉も含め、食習慣を見直すための視点を提示します。
社会 なぜ危険思想を是正しないのか ― 思想の自由の限界線
思想の自由は、なぜ危険に見える考え方であっても是正されないのでしょうか。憲法19条を起点に、思想・表現・行為の線引きと、自由主義国家が「すべてを定めない」理由を整理します。
社会 道徳教育は宗教か思想か ― 修身との違いから考える
道徳教育は宗教や思想なのか。それとも社会に必要な教育なのか。修身との違いや、憲法が保障する思想の自由との関係から、道徳教育の位置づけを冷静に考えます。
社会 食品添加物は悪なのか？ ― 科学から見た「役割」と「常識」
食品添加物は本当に「体に悪い」ものなのでしょうか。酸化防止剤や香料、安定剤、乳化剤を例に、食品添加物の役割と栄養的な意味を科学的な視点から整理し、私たちの常識を見直します。
社会 人はなぜ白米を食べ続けるのか ― 非合理の中の合理「おかず文化」
白米は栄養を失った「非合理」な食べ物。それでも日本人が白米を食べ続けるのは、おかず文化という新たな合理が生まれたから。脚気の歴史と共に、白米食が定着した背景をわかりやすく解説します。
社会 日本と世界の銃刀法の違い ― 外国人の刃物所持の常識
日本と海外では刃物携帯の常識が異なります。知らずに違法となる前に、銃刀法をはじめ各国の規制の違いをわかりやすく整理。外国人との共生に役立つ基礎知識を紹介します。
社会 日本にイスラム学校は作れるのか ― 法制度と政教分離から考える
日本にイスラム学校は作れるのか。宗教法人と学校法人の違い、宗教教育の制限、政教分離との関係など、宗教系学校の法制度を分かりやすく整理します。