言語 意外と新しい「宗教」という言葉 ― 取り入れられた外来の概念
宗教という言葉は、近代日本で西洋の religion を翻訳する中で再定義された概念でした。言葉の成り立ちから、日本人の宗教観と「無宗教」という感覚を問い直します。
宗教
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思想 朱子学と陽明学の「学ぶ」とは何か ― 江戸時代の「知」の思想
朱子学と陽明学は、「知」や「学び」をどう捉えていたのか。格物致知・心即理・知行合一を手がかりに、江戸時代の学問観と「学ぶとは何か」を読み解きます。
歴史 なぜ宣教師は布教をやめなかったのか ― 信念・国家・日本の禁教
江戸幕府の禁教下で宣教師たちはなぜ布教を続けたのか。救済の信念、国家の制度、国際情勢、そして日本との価値観のすれ違い──善悪を超えて、その行動の背景構造を読み解きます。
思想 垂加神道とは何か ― 朱子学と神道を結びつけた江戸前期の思想
江戸時代初期に山崎闇斎が説いた垂加神道は、朱子学と神道を結びつけた独自の思想です。その成立背景や特徴、後の水戸学・尊王思想との関係をわかりやすく解説します。
思想 儒教は宗教か？ 日本の司法判断から見る宗教の境界
儒教は宗教と言えるのでしょうか？ 日本では「儒教の宗教性」が司法判断の対象となった孔子廟訴訟の判決がありました。本記事では、憲法20条の政教分離の観点から、儒教と宗教の境界を分かりやすく解説します。
歴史 津田梅子が見た明治日本のキリスト教偏見 ― 制度と「人の心」
津田梅子が帰国後に直面したキリスト教偏見。その背景には、長く続いた禁教政策や国家神道の台頭がありました。明治日本の制度と社会心理から、差別と警戒の境界を考えます。
社会 宗教教育はどこまで認められるのか ― 政教分離と学校法人法
日本の宗教学校では、どこまで宗教教育が認められているのでしょうか。宗教法人と学校法人の違い、宗教教育に対する制度上の制限、政教分離との関係など、宗教系学校を巡る法制度を分かりやすく整理します。
言語 神社=shrine？寺=temple？ ― 英語本来の意味と翻訳の経緯
神社＝shrine、寺＝temple が本来の英語の意味とどこまで一致するのかを解説します。語源の違い、翻訳が生まれた背景、明治日本の言語政策、現代英語での使い分けなどをわかりやすく整理します。
歴史 アンボイナ事件から見る日蘭関係 ― 宗教不信と貿易独占
アンボイナ事件を、宗教不信と貿易独占という視点から読み解きます。オランダと日本の関係、イギリス撤退、近世アジアの情勢までを整理し、事件の背景と意味を立体的に解説します。
思想 「いただきます」は宗教？ ― 日本と西洋の「食前の祈り」の違い
食事の前に言う「いただきます」。その一言には、神への祈りとは異なる日本人の感謝の文化が息づいています。西洋の食前の祈りとの違いから、その由来と意味を考えます。